Feestelijke mededeling! 🎉

Mensen die mij al een tijdje volgen, weten dat ik druk bezig ben met AI-docenten. Chatbot Aisha is er al voor elk examenvak, op elk niveau, en is gratis te gebruiken op aivoorleerlingen.nl. Gisteren hebben we weer een mooie volgende stap gezet: het Varendonck College is als eerste middelbare school in Nederland een grootschalige pilot gestart met AI-docenten. Ongeveer 100 leerlingen uit 5-VWO en 2-VMBO gaan dit schooljaar experimenteren met persoonlijke AI-ondersteuning bij hun vakken. 💼✨

Ik ben heel blij dat we dit in de praktijk gaan uitvoeren. De AI-docenten kunnen, ondanks enkele nadelen, nú al een positieve impact hebben op het leerproces. 📚 Maar nog belangrijker: we moeten leren wat er in de praktijk gebeurt als leerlingen dit soort tools gaan inzetten bij het leren. We hebben bewust gekozen voor de groepen 5-VWO en 2-VMBO, omdat we ook willen onderzoeken of verschillende groepen hier anders mee omgaan. De rest van het schooljaar monitoren we de leerlingen aan de hand van enquêtes en interviewen we de betrokken docenten. 🎓

Ik ben heel blij dat het Varendonck College dit avontuur aandurft. In een tijd waarin veel scholen nog worstelen met de rol van AI in het onderwijs, durft deze school de stap te zetten om de mogelijkheden in de praktijk te onderzoeken. 👏 Ook wil ik een groot compliment geven aan de betrokken docenten. Dit is nieuw en spannend; geweldig om te zien dat jullie hierin mee willen doen. Het is goed om te weten dat we dit echt zien als een pilot waarvan we willen leren, zonder hoge verwachtingen dat alles meteen perfect zal gaan. 👍

Bovendien is het goed om te weten dat de leerlingen gewoon het reguliere onderwijs blijven volgen. Het vervangt dus niets en het gebruik ervan is niet verplicht. Het is een hulpmiddel dat de leerlingen vrijwillig mogen gebruiken, en op deze manier proberen we te voldoen aan de (strikte) wetgevingen. 📜

Tijdens de kick-off presentatie zagen we al diverse reacties van leerlingen – van enthousiast en nieuwsgierig tot geen interesse. Dit leek sterk op wat we eerder zagen in kleinschaligere experimenten met onze AI-docenten (zie bijvoorbeeld: De invloed van AI-docenten op het onderwijs: een uitgebreide samenvatting na meerdere pilots – AI voor Docenten). Met deze grootschalige pilot kunnen we het gebruik hiervan over tijd monitoren en hierover waardevolle feedback ontvangen. 📈💬

Deze pilot past goed binnen de visie die ik heb op AI-docenten in het onderwijs. In mijn optiek wordt de impact die dit gaat hebben enorm onderschat. In een recent subsidieverzoek heb ik de volgende doelstelling geformuleerd:

“Over drie jaar zijn er AI-tutoren beschikbaar voor elke leerling en elk examenvak in Nederland. Deze AI-tutoren behalen (nagenoeg) perfecte scores op de eindexamens en zijn inhoudelijk beter dan de gemiddelde docent. De AI-tutoren zijn gratis beschikbaar voor elke leerling.” 🏆

Ik hoop dat deze doelstelling wat losmaakt. Deze ambitie behoeft verdere toelichting, en mijn plan is om deze week nog een apart artikel hierover te schrijven. Naar mijn mening is deze doelstelling namelijk realistisch en zal dit veel impact hebben. Hierover dus later deze week meer……. 👀

Voor nu wil ik vooral het Varendonck College (o.a. Diego van Steen, Vincent van der Cammen , Angélique Vermeulen , Ruud Heesen) bedanken voor hun pioniersrol in deze onderwijsinnovatie! 🌟 Marcel Mutsaarts en ik ontvangen steeds meer verzoeken van andere scholen die ook met AI-docenten willen werken. Alles is nu al gratis beschikbaar. Ook zullen wij alle bevindingen van deze pilot – zowel de positieve als de negatieve – natuurlijk met jullie delen. Als wij kunnen helpen, gaan we hierover uiteraard graag met jullie in gesprek. 🤝

Hierbij nog de link naar de PDF van de kick-off: Pilot AISHA Varendonck PDF.pdf